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  <title><![CDATA[自在過生活:: 痞客邦 PIXNET ::]]></title>
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    <name>vickyc</name>
    <email>vickyc@not-valid.com</email>
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  <updated>2009-12-20T16:32:50+08:00</updated>
  <published>2009-12-20T16:32:50+08:00</published>
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  <subtitle><![CDATA[為孩子作對的小小事]]></subtitle>
  <rights>Copyright 2003-2009 vickyc,Pixnet Digital Media Coporation. All rights reserved.</rights>
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    <title><![CDATA[Merry Christmas & Happy New Year]]></title>
    <updated>2009-12-20T16:32:50+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[上週趁著天氣好, 在爬象山之前, 帶著晴晴到信義商圈看他最喜歡的耶誕樹, 希望大家來年的事業, 學業及健康, 都能一片大好!&nbsp;
 
最近晴晴拍照很喜歡玩跳躍的把戲, 希望跳一跳, 煩惱憂愁都跳掉 ]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>上週趁著天氣好, 在爬象山之前, 帶著晴晴到信義商圈看他最喜歡的耶誕樹, 希望大家來年的事業, 學業及健康, 都能一片大好!&nbsp;</p>
<p><img title="merry christmas.jpg" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4b2de167644c5.jpg" border="0" alt="merry christmas.jpg" /> </p>
<p>最近晴晴拍照很喜歡玩跳躍的把戲, 希望跳一跳, 煩惱憂愁都跳掉 </p>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24708328">(Read More...)</a></div>]]></content>
    <category term="晴媽隨寫"/>
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    <title><![CDATA[好站介紹~容億樂活小舖]]></title>
    <updated>2009-12-17T22:47:00+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[話說接觸手工皂之後, 陸續用了幾家, 從一開始的阿原, 到後來的JC, 還有一些妹妹買的, 今年在ㄋㄟ國大會上買了E媽家做的母乳皂(七彩漸層的顏色很漂亮, 當然也好用), 後來得知E媽有在做網購, 又買了酪梨奶油皂, 很平實的外表, 也沒有甚麼特殊香味, 可是洗起來很舒服, 洗後觸感也很好
最近E媽家網站(http://life.easy-co.com/index.php)在做週年慶活動, 有好些手工皂是之前沒有的種類, 加上現在一家三口洗澡洗頭都是用手工皂, 就...又買了, 其實我手上還有一塊燕麥乳油木果皂跟兩塊馬賽皂啊, 可是收到一塊塊的手工皂的時候, 感覺好好(恩...我好像把週年慶shopping保養品的癮頭轉移到這裡了) 
樂活小舖上還有耶誕婆婆小舖的布護墊, 我在ㄋㄟ國大會上也有買, 也是很好用; 除了好用的商品, 想要自己DIY手工皂/布護墊的人, 上面也有很詳細的資料跟步驟, 最近更新添了農業專區, 資訊真的很豐富]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>話說接觸手工皂之後, 陸續用了幾家, 從一開始的阿原, 到後來的JC, 還有一些妹妹買的, 今年在ㄋㄟ國大會上買了E媽家做的母乳皂(七彩漸層的顏色很漂亮, 當然也好用), 後來得知E媽有在做網購, 又買了酪梨奶油皂, 很平實的外表, 也沒有甚麼特殊香味, 可是洗起來很舒服, 洗後觸感也很好</p>
<p>最近E媽家網站(<a title="容億樂活小舖" href="http://life.easy-co.com/index.php">http://life.easy-co.com/index.php</a>)在做週年慶活動, 有好些手工皂是之前沒有的種類, 加上現在一家三口洗澡洗頭都是用手工皂, 就...又買了, 其實我手上還有一塊燕麥乳油木果皂跟兩塊馬賽皂啊, 可是收到一塊塊的手工皂的時候, 感覺好好(恩...我好像把週年慶shopping保養品的癮頭轉移到這裡了) </p>
<p>樂活小舖上還有耶誕婆婆小舖的布護墊, 我在ㄋㄟ國大會上也有買, 也是很好用; 除了好用的商品, 想要自己DIY手工皂/布護墊的人, 上面也有很詳細的資料跟步驟, 最近更新添了農業專區, 資訊真的很豐富</p>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24697254">(Read More...)</a></div>]]></content>
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    <title><![CDATA[邁向自由的教育 III]]></title>
    <updated>2009-12-16T21:51:40+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[3.華德福教育的基本特色
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 每日作息
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果我們在安排課程表和教材內容的分配計畫時, 能夠顧及兒童每日作息的韻律和一年四季的流轉循環, 就會產生"教育藝術"的特性及重點. 將其綜述於下 :
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 每日作息的韻律應受重視. 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "週期課程"可以加強學生的專心能力
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "藝術性的活動"培養孩子意志力的訓練
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "活生生的語言"對於感情生活才會產生實效
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 因此, 華德福學校嘗試為每日作息作有組織性的架構. 上午, 對孩子來說, 最容易用腦工作. 所以學校需要以認知, 理解, 思考和想像的科目來開始一天的作息. 每個所謂的"主要課程"科目, 被安排在每天上午, 持續數週當成一個"週期", 以一個較大的課程單位來教學
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 接下來則是那些需要規律性重複的科目並以單一鐘點進行, 譬如: 外語, 優律思美和體操, 音樂及宗教課程. 而手工, 工藝, 園藝和自然的實驗練習等則可盡量安排於中午或下午時段. 也就是說在需要重覆練習的課程之後接下來就會是藝術, 實用性的活動. 家庭作業也應具備上述的特色: 複習, 設計創作, 以及手工技巧的練習.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;這種課程安排的方式, 並非因著老師的需求和舒適, 而是依自然的韻律來分配學校每日之作息. 換言之, 是在"吸收接受"和"體驗經歷", "執行, 完成任務"和"設計創造"之間, 在"吸氣"與"呼氣"之間交替循環的韻律
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 不僅在每日作息的安排上是這樣, 就連在每堂課中老師也應重視這個自然韻律法. 因為孩子如果長時間地專注於"記憶"和"思考"活動, 很快地會變得蒼白和疲倦. 而"親身體驗的感覺"和"積極工作的意志"會使孩子的兩頰充滿紅潤和生氣.
不僅為了兒童的身心健康, 也為了使課程內容達到"消化"的目標, 史代納曾一再提醒老師不可忽略"遺忘"的真理. 德文中有一句諺語 "先睡一覺再決定!"
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "睡眠"不會使我們的行為思想消失, 反而是一種轉變, 一種澄清. 一如前一天的經驗和所學, 在第二天上午的課堂中又再度出現, 這對老師和學生都具有深遠的意義
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;遺忘(忘記)這個字之德文是Vergessen, 正好和消化(Verdauen)諧音, 這也意指一種食物化為力量和能力的轉變這部分還有很多值得記錄的, 待補4. 一到八年級, 5. 最後四學年這兩章節, 對於每個年級的學習內容有一個蓋括性的介紹, 讓人可以對華德福小學, 中學的教育, 有一個大方向的了解, 可惜的是, 像是藝術, 繪畫, 文學這些方面, 也許因為此書是西方人所寫, 所以對於東方的繪畫, 文學, 藝術發展著墨較少, 我倒蠻好奇台灣的華德福小學, 中學會怎麼上這些課程, 沒有真正進到那個環境, 恐怕也是很難了解了
一年級的部分, 對於"童話故事與現實世界"做了一些說明, 這一段比較符合我們家小朋友的年齡, 也化解了我心中的一些疑惑, 在此做個記錄&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 惡人的形象&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;童話中為何常出現那些事實上並不存在的各式各樣醜惡人物呢? 兒童應該接觸這類的事物嗎? 童話中為何要有那些壞心的仙女, 怪物, 巨人和巫婆?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 怪物能以各種不同的形象, 如小孩, 侏儒, 成年人或易常美麗的女子出現.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 奇特的人物, 如怪物, 長鼻子, 大耳朵的巫婆等, 通常只有在詼諧的童話故事中出現. 殘暴的巨人也常有些滑稽得行為舉止. 除了真正令人害怕的龍和魔鬼外, 許多童話作家都賦予那些邪惡的形象, 一種能一再使用的能力, 來欺騙人的視覺, 使自己看起來和常人相仿, 讓人一時無法分辨.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 童話故事與現實世界&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 這一切難道不過是幻想, 而且很荒謬嗎? 絕對不是. 如果想一想, 那些被拉入幫派的學生如何吸毒, 偷竊和搶劫, 我們就會發現, 在現實生活中有所存在的誘惑和童話裡的描繪的多麼相似. 有些人的行為舉只好像被"詛咒"過似的. 許多人的心性, 如低級的狡詐, 諂媚, 動物般的貪婪, 玩世不恭等, 就真得會令人和巫婆及怪物聯想在一起&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 最糟糕的是, 真正的童話中所描繪的惡勢力, 在現實中真的存在&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 常有人強調, 我們應該教孩子如何準備過現代化生活, 而不要老是說童話故事給他們聽. 孩子們必須知道位來會碰到哪些事情, 才能做好應對的準備. 然而看看四周的人, 我們會發現, 許多小孩太早被迫必須自己面對嚴酷的現實, 卻因此而生活在恐懼, 無助, 幻滅和殘暴中.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果能以適當的方式來敘述童話故事, 譬如不要太情緒化, 不用理智來解釋內容, 要簡單扼要不另加些恐怖的細節等, 來描繪巫婆和巨人, 才能在孩子自己還沒碰到邪惡以前, 就能對世上的邪惡有正確的印象. 如果說得太戲劇化或太實際, 而不是從童話世界的圖像意境出發來講述, 那狼就會像一隻真的獵獸般從圖畫中跳出來. 這麼一來, 孩子也會經歷到大人心中所感受到的事務. 因此說童話故事的人也必須懂得強調, "善"的力量如何在最後戰勝它的對手. 因為在這方面童話顯現了它特殊的地方. 沒有其他敘述性文學能如此鮮明地表達人類與生俱有的多變性&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在"一般"的故事或戲劇中, 孩子們所碰到的都是笨拙得像隻熊, 緊張得像老鼠, 或膨脹的像青蛙之類的人物. 而這些人物必須經過生活的磨練, 才學習到如細心, 冷靜和謙卑等品格. 而在童話中小朋友所接觸的人物, 先是以熊, 老鼠和青蛙的形象出現, 直到他們身上的詛咒被解除, 變成了王子或公主之後, 才證明他們原來是"人"&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 給不同年齡層的童話&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 真正的"童話年齡"四到九歲, 可以漸增的方式講述一些本國及別的民族的童話故事給孩子聽. 開始時可說些簡單的"命運童話", 如小紅帽, 睡美人, 白雪公主, 野狼和七隻小山羊等. 約五歲時可以增加一些"發展童話"它們表現了人類內心善與惡掙扎的初步過程. 為了讓孩子能夠跟得上情節的進展, 應按照孩子發展的狀況, 週遭環境和季節的變化, 審慎選擇題材. 這個年齡的孩子喜歡簡短, 詼諧且有許多地方重覆的故事. 愈小的孩子, 愈可以和她們一字不變地重複敘述同一個童話故事.
&nbsp;
6. 世界性的"學校"問題

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我們不應該問一個人生存於現今的社會應具備哪些之事與能力, 而是應該問這個人的內在潛能是什麼? 以及他的發展方向是什麼? 如此我們才能為現有的社會不斷地注入由成長中的這一代內在出發的新力量. 也只有這樣社會才是一個由其組成份子, 所共同創造的活社會. 而不是一個以既有的社會組織型態, 來要求並塑造成長中的一代的保守社會～本書的座右銘
&nbsp;
上面這段話, 是本書最後一章節的一段話, 20年後的社會需要什麼樣的專業能力, 真的是我們現在無法想像的, 像我小學的時候, 聽都沒聽過電腦, LCD這些東西; 現在的學校教育提供給孩子的真的是未來他們需要的嗎? 我覺得這是一個很大的問號, 既然如此, 那為什麼要逼迫孩子去學這些? 如果孩子不能找出他自己真正的興趣, 真正想要的, 那他會快樂嗎? 自己大學選填志願時, 就是典型按照分數及長輩的意見填的, 快樂嗎? 我不快樂, 那我憑什麼認為我替孩子作的決定會是對的? 會是他想要的? 大家都在談創造力, 可是落實到現實中, 怎麼樣才能有創造力, 這問題對整個社會太困難了, 所以大部分的人只願意依循大多數人的作法, 學好國英數, 不斷作評量, 考上好學校, 這一貫的模式我看不出來有因著這些年的教改有改變, 就算考上了好學校, 能保證未來的工作一定順遂嗎? 就算工作是一般人所稱羨的, 難道孩子就能夠快樂嗎? 這本書的座右銘不斷地刺激著我, 我要走那條大多數人走的好走的路? 還是跌跌撞撞去尋找我認為對的路?

]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<div><strong>3.華德福教育的基本特色</strong></div>
<div><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 每日作息</strong></div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果我們在安排課程表和教材內容的分配計畫時, 能夠顧及兒童每日作息的韻律和一年四季的流轉循環, 就會產生"教育藝術"的特性及重點. 將其綜述於下 :</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 每日作息的韻律應受重視. </div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "週期課程"可以加強學生的專心能力</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "藝術性的活動"培養孩子意志力的訓練</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "活生生的語言"對於感情生活才會產生實效</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 因此, 華德福學校嘗試為每日作息作有組織性的架構. 上午, 對孩子來說, 最容易用腦工作. 所以學校需要以認知, 理解, 思考和想像的科目來開始一天的作息. 每個所謂的"主要課程"科目, 被安排在每天上午, 持續數週當成一個"週期", 以一個較大的課程單位來教學</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 接下來則是那些需要規律性重複的科目並以單一鐘點進行, 譬如: 外語, 優律思美和體操, 音樂及宗教課程. 而手工, 工藝, 園藝和自然的實驗練習等則可盡量安排於中午或下午時段. 也就是說在需要重覆練習的課程之後接下來就會是藝術, 實用性的活動. 家庭作業也應具備上述的特色: 複習, 設計創作, 以及手工技巧的練習.</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;這種課程安排的方式, 並非因著老師的需求和舒適, 而是依自然的韻律來分配學校每日之作息. 換言之, 是在"吸收接受"和"體驗經歷", "執行, 完成任務"和"設計創造"之間, 在"吸氣"與"呼氣"之間交替循環的韻律</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 不僅在每日作息的安排上是這樣, 就連在每堂課中老師也應重視這個自然韻律法. 因為孩子如果長時間地專注於"記憶"和"思考"活動, 很快地會變得蒼白和疲倦. 而"親身體驗的感覺"和"積極工作的意志"會使孩子的兩頰充滿紅潤和生氣.</div>
<div>不僅為了兒童的身心健康, 也為了使課程內容達到"消化"的目標, 史代納曾一再提醒老師不可忽略"遺忘"的真理. 德文中有一句諺語 "先睡一覺再決定!"
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "睡眠"不會使我們的行為思想消失, 反而是一種轉變, 一種澄清. 一如前一天的經驗和所學, 在第二天上午的課堂中又再度出現, 這對老師和學生都具有深遠的意義</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;遺忘(忘記)這個字之德文是Vergessen, 正好和消化(Verdauen)諧音, 這也意指一種食物化為力量和能力的轉變<br /><br /><span style="COLOR: #0000ff">這部分還有很多值得記錄的, 待補</span><br /><br /><strong>4. 一到八年級, 5. 最後四學年</strong><br /><span style="COLOR: #0000ff">這兩章節, 對於每個年級的學習內容有一個蓋括性的介紹, 讓人可以對華德福小學, 中學的教育, 有一個大方向的了解, 可惜的是, 像是藝術, 繪畫, 文學這些方面, 也許因為此書是西方人所寫, 所以對於東方的繪畫, 文學, 藝術發展著墨較少, 我倒蠻好奇台灣的華德福小學, 中學會怎麼上這些課程, 沒有真正進到那個環境, 恐怕也是很難了解了</span><br style="COLOR: #0000ff" /></div>
<div><span style="COLOR: #0000ff"><span style="COLOR: #0000ff">一年級的部分, 對於"童話故事與現實世界"做了一些說明, </span><span style="COLOR: #0000ff">這一段比較符合我們家小朋友的年齡, 也化解了我心中的一些疑惑, 在此做個記錄</span><br /><br /><span style="color: #000000;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 惡人的形象</strong><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;童話中為何常出現那些事實上並不存在的各式各樣醜惡人物呢? 兒童應該接觸這類的事物嗎? 童話中為何要有那些壞心的仙女, 怪物, 巨人和巫婆?<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 怪物能以各種不同的形象, 如小孩, 侏儒, 成年人或易常美麗的女子出現.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 奇特的人物, 如怪物, 長鼻子, 大耳朵的巫婆等, 通常只有在詼諧的童話故事中出現. 殘暴的巨人也常有些滑稽得行為舉止. 除了真正令人害怕的龍和</span><span style="color: #000000;">魔鬼外, 許多童話作家都賦予那些邪惡的形象, 一種能一再使用的能力, 來欺騙人的視覺, 使自己看起來和常人相仿, 讓人一時無法分辨.<br /></span><br /><span style="color: #000000;"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 童話故事與現實世界</strong><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 這一切難道不過是幻想, 而且很荒謬嗎? 絕對不是. 如果想一想, 那些被拉入幫派的學生如何吸毒, 偷竊和搶劫, 我們就會發現, 在現實生活中有所存在的誘惑和童話裡的描繪的多麼相似. 有些人的行為舉只好像被"詛咒"過似的. 許多人的心性, 如低級的狡詐, 諂媚, 動物般的貪婪, 玩世不恭等, 就真得會令人和巫婆及怪物聯想在一起<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 最糟糕的是, 真正的童話中所描繪的惡勢力, 在現實中真的存在<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 常有人強調, 我們應該教孩子如何準備過現代化生活, 而不要老是說童話故事給他們聽. 孩子們必須知道位來會碰到哪些事情, 才能做好應對的準備. 然而看看四周的人, 我們會發現, 許多小孩太早被迫必須自己面對嚴酷的現實, 卻因此而生活在恐懼, 無助, 幻滅和殘暴中.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果能以適當的方式來敘述童話故事, 譬如不要太情緒化, 不用理智來解釋內容, 要簡單扼要不另加些恐怖的細節等, 來描繪巫婆和巨人, 才能在孩子自己還沒碰到邪惡以前, 就能對世上的邪惡有正確的印象. 如果說得太戲劇化或太實際, 而不是從童話世界的圖像意境出發來講述, 那狼就會像一隻真的獵獸般從圖畫中跳出來. 這麼一來, 孩子也會經歷到大人心中所感受到的事務. 因此說童話故事的人也必須懂得強調, "善"的力量如何在最後戰勝它的對手. 因為在這方面童話顯現了它特殊的地方. 沒有其他敘述性文學能如此鮮明地表達人類與生俱有的多變性<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在"一般"的故事或戲劇中, 孩子們所碰到的都是笨拙得像隻熊, 緊張得像老鼠, 或膨脹的像青蛙之類的人物. 而這些人物必須經過生活的磨練, 才學習到如細心, 冷靜和謙卑等品格. 而在童話中小朋友所接觸的人物, 先是以熊, 老鼠和青蛙的形象出現, 直到他們身上的詛咒被解除, 變成了王子或公主之後, 才證明他們原來是"人"<br /><br /><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 給不同年齡層的童話</strong><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 真正的"童話年齡"四到九歲, 可以漸增的方式講述一些本國及別的民族的童話故事給孩子聽. 開始時可說些簡單的"命運童話", 如小紅帽, 睡美人, 白雪公主, 野狼和七隻小山羊等. 約五歲時可以增加一些"發展童話"它們表現了人類內心善與惡掙扎的初步過程. 為了讓孩子能夠跟得上情節的進展, 應按照孩子發展的狀況, 週遭環境和季節的變化, 審慎選擇題材. 這個年齡的孩子喜歡簡短, 詼諧且有許多地方重覆的故事. 愈小的孩子, 愈可以和她們一字不變地重複敘述同一個童話故事.</span></span></div>
<div><span style="COLOR: #0000ff"><span style="color: #000000;">&nbsp;</span></span>
<div><span style="color: #000000;"><strong>6. 世界性的"學校"問題</strong></span></div>
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<div><span style="color: #000000;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我們不應該問一個人生存於現今的社會應具備哪些之事與能力, 而是應該問這個人的內在潛能是什麼? 以及他的發展方向是什麼? 如此我們才能為現有的社會不斷地注入由成長中的這一代內在出發的新力量. 也只有這樣社會才是一個由其組成份子, 所共同創造的活社會. 而不是一個以既有的社會組織型態, 來要求並塑造成長中的一代的保守社會～本書的座右銘</span></div>
<div>&nbsp;</div>
<span style="COLOR: #0000ff">上面這段話, 是本書最後一章節的一段話, 20年後的社會需要什麼樣的專業能力, 真的是我們現在無法想像的, 像我小學的時候, 聽都沒聽過電腦, LCD這些東西; 現在的學校教育提供給孩子的真的是未來他們需要的嗎? 我覺得這是一個很大的問號, 既然如此, 那為什麼要逼迫孩子去學這些? 如果孩子不能找出他自己真正的興趣, 真正想要的, 那他會快樂嗎? 自己大學選填志願時, 就是典型按照分數及長輩的意見填的, 快樂嗎? 我不快樂, 那我憑什麼認為我替孩子作的決定會是對的? 會是他想要的? 大家都在談創造力, 可是落實到現實中, 怎麼樣才能有創造力, 這問題對整個社會太困難了, 所以大部分的人只願意依循大多數人的作法, 學好國英數, 不斷作評量, 考上好學校, 這一貫的模式我看不出來有因著這些年的教改有改變, 就算考上了好學校, 能保證未來的工作一定順遂嗎? 就算工作是一般人所稱羨的, 難道孩子就能夠快樂嗎? 這本書的座右銘不斷地刺激著我, 我要走那條大多數人走的好走的路? 還是跌跌撞撞去尋找我認為對的路?</span><br /></span></div>
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</div>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24694325">(Read More...)</a></div>]]></content>
    <category term="晴媽筆記"/>
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    <title><![CDATA[焗烤海鮮杏鮑菇麵]]></title>
    <updated>2009-12-13T06:54:42+08:00</updated>
    <link rel="alternate" href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24683167"/>
    <summary><![CDATA[自從看了 阿不拉出版社的三隻熊後, 晴晴對於裡面的焗烤料理要用的蘑菇這種料理非常有興趣, 老是說我都沒吃過, 為了滿足他的口腹之慾(其實還有我自己的), 上網找了些資料, 發現並不是很難作, 買齊了材料之後, 這個星期六中午就決定來試試看
材料 :
義大利麵 150g (老媽買的是貝殼狀的義大利麵, 管狀或螺旋狀這類的也行, 細長麵條就不太建議, 聽說烤了容易爛)
義大利肉醬約半罐 (我買的是主婦聯盟的, 容量是420g; 要自製也行)
莫札瑞拉起司 (也是購自於主婦聯盟, 1g就要1元, 主婦賣的容量是一條100g)
蒜頭, 洋蔥少許
蝦子幾尾
小捲一尾
杏鮑菇一根 (家裡沒有蘑菇, 但是有杏鮑菇, 就拿杏鮑菇代替)
無鹽奶油少許 (橄欖油也可以, 我純粹是家裡有什麼就用什麼)
作法 :
1. 先將義大利麵煮軟, 過冷水後放到一邊備用
2. 預熱烤箱
3. 將蝦子, 小捲切細後, 用滾燙的水川燙幾秒後放到冰水幾分鐘(川燙時爐火必須是關閉的, 這樣海鮮才不會老掉; 放到冰水的目的是為了保持海鮮的Q度)&nbsp;
4. 加入少許無鹽奶油將蒜頭, 洋蔥炒香
5. 加入蝦子, 小捲, 義大利麵, 義大利肉醬, 稍微拌炒
6. 將莫札瑞拉起司切成細片
7. 烤盤底部抹些奶油將炒鍋的內容物全部倒入, 再把莫札瑞拉起司平鋪在其上 (我家沒有烤箱專用的烤盤, 所以直接拿烤箱的鐵盤上陣)
8. 送入烤箱約30分鐘 (每個人家裡的烤箱大小不盡相同, 只要起司融化變成金黃色就OK)
來看成品, 香味部分跟餐廳賣的真是一模一樣, 味道也很不錯, 因為大家一會就吃光光, 晴晴吃了一碗半咧
&nbsp;&nbsp;
檢討 :
1. 老妹說下次想吃白醬, 其實我一開始也是打算作白醬, 但是白醬要有鮮奶油, 還要自己作, 這次就先偷懶...
2. 麵的部分, 量可以再多加一些, 看來鐵盤可以放個200g到250g
3. 杏鮑菇再多放一兩根, 切大塊一點, 比較有口感
4. 起司部分100g應該是夠, 但是我切的有點厚, 所以沒有整個表面都鋪滿, 或者下次研究看看怎麼刨成細絲狀
備註 :
其實, 煮麵, 炒料部分都是老媽做的, 因為他想知道怎麼作, 所以我就撿了個二廚來作, 負責備料;&nbsp;晴晴是三廚, 切起司的時候, 跟我一起拿著刀子切, 還有負責抹奶油
&nbsp;]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>自從看了 阿不拉出版社的<a href="http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010380365">三隻熊</a>後, 晴晴對於裡面的焗烤料理要用的蘑菇這種料理非常有興趣, 老是說我都沒吃過, 為了滿足他的口腹之慾(其實還有我自己的), 上網找了些資料, 發現並不是很難作, 買齊了材料之後, 這個星期六中午就決定來試試看</p>
<p>材料 :</p>
<p>義大利麵 150g (老媽買的是貝殼狀的義大利麵, 管狀或螺旋狀這類的也行, 細長麵條就不太建議, 聽說烤了容易爛)</p>
<p>義大利肉醬約半罐 (我買的是主婦聯盟的, 容量是420g; 要自製也行)</p>
<p>莫札瑞拉起司 (也是購自於主婦聯盟, 1g就要1元, 主婦賣的容量是一條100g)</p>
<p>蒜頭, 洋蔥少許</p>
<p>蝦子幾尾</p>
<p>小捲一尾</p>
<p>杏鮑菇一根 (家裡沒有蘑菇, 但是有杏鮑菇, 就拿杏鮑菇代替)</p>
<p>無鹽奶油少許 (橄欖油也可以, 我純粹是家裡有什麼就用什麼)</p>
<p>作法 :</p>
<p>1. 先將義大利麵煮軟, 過冷水後放到一邊備用</p>
<p>2. 預熱烤箱</p>
<p>3. 將蝦子, 小捲切細後, 用滾燙的水川燙幾秒後放到冰水幾分鐘(川燙時爐火必須是關閉的, 這樣海鮮才不會老掉; 放到冰水的目的是為了保持海鮮的Q度)&nbsp;</p>
<p>4. 加入少許無鹽奶油將蒜頭, 洋蔥炒香</p>
<p>5. 加入蝦子, 小捲, 義大利麵, 義大利肉醬, 稍微拌炒</p>
<p>6. 將莫札瑞拉起司切成細片</p>
<p>7. 烤盤底部抹些奶油將炒鍋的內容物全部倒入, 再把莫札瑞拉起司平鋪在其上 (我家沒有烤箱專用的烤盤, 所以直接拿烤箱的鐵盤上陣)</p>
<p>8. 送入烤箱約30分鐘 (每個人家裡的烤箱大小不盡相同, 只要起司融化變成金黃色就OK)</p>
<p>來看成品, 香味部分跟餐廳賣的真是一模一樣, 味道也很不錯, 因為大家一會就吃光光, 晴晴吃了一碗半咧</p>
<p><img title="IMG_3895.JPG" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4b241d57d987b.jpg?v=1260658011" border="0" alt="IMG_3895.JPG" />&nbsp;&nbsp;</p>
<p>檢討 :</p>
<p>1. 老妹說下次想吃白醬, 其實我一開始也是打算作白醬, 但是白醬要有鮮奶油, 還要自己作, 這次就先偷懶...</p>
<p>2. 麵的部分, 量可以再多加一些, 看來鐵盤可以放個200g到250g</p>
<p>3. 杏鮑菇再多放一兩根, 切大塊一點, 比較有口感</p>
<p>4. 起司部分100g應該是夠, 但是我切的有點厚, 所以沒有整個表面都鋪滿, 或者下次研究看看怎麼刨成細絲狀</p>
<p>備註 :</p>
<p>其實, 煮麵, 炒料部分都是老媽做的, 因為他想知道怎麼作, 所以我就撿了個二廚來作, 負責備料;&nbsp;晴晴是三廚, 切起司的時候, 跟我一起拿著刀子切, 還有負責抹奶油</p>
<p>&nbsp;</p>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24683167">(Read More...)</a></div>]]></content>
    <category term="DIY"/>
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    <title><![CDATA[姊妹情深]]></title>
    <updated>2009-12-06T18:23:44+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[昨天知道肚子裡老二的性別後, 雖然有點可惜沒機會知道養兒子跟女兒的不同,&nbsp;但是我更開心晴晴以後能夠有個同性的手足可以分享喜怒哀樂, 畢竟, 同性別手足之間的情感是非常不同於不同性別的(恩...應該是吧)
看...什麼看
&nbsp;
我們小時候去了好多地方啊
&nbsp;
別怕, 我會抱住你的
&nbsp;
ㄟ, 我發誓妹妹的哭跟我毫無關係～～
&nbsp;
行天宮佇立在此好多年, 唯一不變的是大家祈求平安的心吧
&nbsp;
最喜歡到海邊玩
&nbsp;
小時候, 我跟妹妹還真多姊妹裝
&nbsp;
拜年拿紅包
&nbsp;&nbsp;&nbsp;
感謝老爸為我們留下了點點滴滴的回憶
&nbsp;]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<div>昨天知道肚子裡老二的性別後, 雖然有點可惜沒機會知道養兒子跟女兒的不同,&nbsp;但是我更開心晴晴以後能夠有個同性的手足可以分享喜怒哀樂, 畢竟, 同性別手足之間的情感是非常不同於不同性別的(恩...應該是吧)</div>
<div>看...什麼看</div>
<div><img title="IMG_3861.JPG" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4b1b1d033923d.jpg?v=1260068102" border="0" alt="IMG_3861.JPG" />&nbsp;</div>
<div>我們小時候去了好多地方啊</div>
<div><img title="IMG_3856.JPG" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4b1b1d2431f82.jpg?v=1260068136" border="0" alt="IMG_3856.JPG" />&nbsp;</div>
<div>別怕, 我會抱住你的</div>
<div><img title="IMG_3866.JPG" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4b1b1d444da39.jpg?v=1260068168" border="0" alt="IMG_3866.JPG" />&nbsp;</div>
<div>ㄟ, 我發誓妹妹的哭跟我毫無關係～～</div>
<div><img title="IMG_3869.JPG" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4b1b1d659361f.jpg?v=1260068201" border="0" alt="IMG_3869.JPG" />&nbsp;</div>
<div>行天宮佇立在此好多年, 唯一不變的是大家祈求平安的心吧</div>
<div><img title="IMG_3855.JPG" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4b1b1dc606b59.jpg?v=1260068300" border="0" alt="IMG_3855.JPG" />&nbsp;</div>
<div>最喜歡到海邊玩</div>
<div><img title="IMG_3857.JPG" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4b1b1dff13d6c.jpg?v=1260068354" border="0" alt="IMG_3857.JPG" />&nbsp;</div>
<div>小時候, 我跟妹妹還真多姊妹裝</div>
<div><img title="IMG_3858.JPG" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4b1b1e205b6d0.jpg?v=1260068390" border="0" alt="IMG_3858.JPG" />&nbsp;</div>
<div>拜年拿紅包</div>
<div><img title="IMG_3863.JPG" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4b1b1e813743f.jpg?v=1260068485" border="0" alt="IMG_3863.JPG" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;</div>
<div>感謝老爸為我們留下了點點滴滴的回憶</div>
<div><img title="IMG_3860.JPG" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4b1b31a4dc381.jpg?v=1260073384" border="0" alt="IMG_3860.JPG" />&nbsp;</div>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24657869">(Read More...)</a></div>]]></content>
    <category term="陳年往事"/>
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    <title><![CDATA[銅婚紀念日]]></title>
    <updated>2009-12-06T17:08:00+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[2002/12/8是我跟晴爸的結婚紀念日, 哈哈, 今年是我第一次搞清楚結婚的日期～～跟晴爸認識17年, 結婚7年, 有了一個晴晴, 外加肚子裡的妹妹, 生命裡要背負的越來越多了, 不過不覺得沈重, 反而覺得很有意思
http://picasaweb.google.com.tw/vickyincynthia/jDJmvJ#5412029970441703314
老公, 這是我送你的結婚紀念禮物, 認識加結婚這麼多年, 雖然吵鬧不斷, 但是你對我的好, 與人為善, 對事物的熱忱與持續力, 對家庭的責任感始終沒有改變, 我會時時提醒自己珍惜這一切, 更高興的是能跟著你一起成長, 分享點點滴滴, 即便這一路上會有高低起伏, 我相信我們一定能繼續一起享受生活, 欣賞人生的風景]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<div>2002/12/8是我跟晴爸的結婚紀念日, 哈哈, 今年是我第一次搞清楚結婚的日期～～跟晴爸認識17年, 結婚7年, 有了一個晴晴, 外加肚子裡的妹妹, 生命裡要背負的越來越多了, 不過不覺得沈重, 反而覺得很有意思</div>
<div><a href="http://picasaweb.google.com.tw/vickyincynthia/jDJmvJ#5412029970441703314">http://picasaweb.google.com.tw/vickyincynthia/jDJmvJ#5412029970441703314</a></div>
<div>老公, 這是我送你的結婚紀念禮物, 認識加結婚這麼多年, 雖然吵鬧不斷, 但是你對我的好, 與人為善, 對事物的熱忱與持續力, 對家庭的責任感始終沒有改變, 我會時時提醒自己珍惜這一切, 更高興的是能跟著你一起成長, 分享點點滴滴, 即便這一路上會有高低起伏, 我相信我們一定能繼續一起享受生活, 欣賞人生的風景</div>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24658069">(Read More...)</a></div>]]></content>
    <category term="晴媽隨寫"/>
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    <title><![CDATA[關於祕密]]></title>
    <updated>2009-11-15T18:21:18+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[ㄋㄟ國上面最近對於祕密有很精彩的討論, 大家激出的火花, 真是精彩!
http://www.breastfeeding.org.tw/forum/discuz/viewthread.php?tid=56747&amp;extra=page%3D1&amp;page=1]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>ㄋㄟ國上面最近對於祕密有很精彩的討論, 大家激出的火花, 真是精彩!</p>
<p><a href="http://www.breastfeeding.org.tw/forum/discuz/viewthread.php?tid=56747&amp;extra=page%3D1&amp;page=1">http://www.breastfeeding.org.tw/forum/discuz/viewthread.php?tid=56747&amp;extra=page%3D1&amp;page=1</a></p>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24575755">(Read More...)</a></div>]]></content>
    <category term="晴媽筆記"/>
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    <title><![CDATA[邁向自由的教育 II]]></title>
    <updated>2009-11-15T18:19:26+08:00</updated>
    <link rel="alternate" href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24575735"/>
    <summary><![CDATA[2.學齡前的兒童
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 兒童是完全的"感官體"
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 您告訴孩子的, 教導孩子的字句語言都不會留下印象. 但是您這個人本身如何, 溫柔或兇惡. 您表現在舉手投足之間的仁慈良善或易怒暴躁, 總之, 所有您自己的一行一止才會深深進入孩子的內心, 成為最重要的部分.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 兒童是一個完全的感官體. 對於人們留在他內心的任何印象他都會有反應. 所以最基本的教育原則是, 不要認為孩子可能經由理性來學習事物的是非與好壞...而要深知 : 我們在孩子四周的所作所為, 都會深入他的"身體", "心靈"與"精神"而轉化為他自己的部分. 而一個小生命之健康與否, 正與我們成人的思與行為息息相關. 兒童的性向, 興趣之發展, 也與其四週人, 物有密不可分的關係(摘錄於史代納1924年8月13日演講稿)
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 這不正是中國人說的身教大於言教嗎?
零到三歲 : 生命中的頭三年
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 走路, 說話與思考
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 對幼兒教育者來說, 有三項不變的原則 :
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 給予正學習"走路"的孩子無限的愛
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 坦白且誠實地對待正學習"說話"的孩子
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 千萬不要輕率地攪亂孩子的生活規律, 成人自己的"思考"要經常保持清醒&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;幼兒的特性&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 美國的心理學家Arnold Gesell, 在他長年研究成長中的兒童發展之後, 非常虔敬地筆述自然界中這一份發展法則 : 那些認為兒童是可以完全由外在的印象來塑造的父母與老師, 根本尚未認識心靈的真實本質. 心靈可以跟植物相比, 但卻不像黏土一般. 一塊黏土不能成長, 它必須完全靠外在的捏造成形. 相反的, 一棵植物卻是從其內在的成長力(生長力)出發而長成. 這股內在的力量, 也正是本書要提醒我們注意的 (摘自Gesell五至十歲的兒童一書)
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 兒童是植物而不是黏土, 說的真是太好了, 大多數的父母雖然能如此想, 但反映在外在的行為卻把小孩當成是黏土一般
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "我"的經驗
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 兒童大約在三歲時, 他的行為舉止通常有很大的改變. 我們都知道, 年幼的孩子會很喜歡用第三人稱來表達自己. 例如 : 卡爾要多一點果醬, 安娜很傷心. 過了這個階段之後, 孩子才會用"我"來表達自己. Selma Fraiberg強調美國孩子的這種轉變, 已提早在兩歲半就開始. 而對於這種難以捉摸的轉變原因, 史代納有如下的解說 :
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 發現"自己"就是"我"的這份經驗是一件生命大事, 對於有些孩子來說甚至是他一生不可抹滅的記憶. 一個三歲的女孩, 當他發現"自我"的時候, 大喊著 "我就是我! 我就是我!" 在許多不同國籍的傳記中, 我們也常談到類似這樣的經驗. Jean Paul曾有一段動人的描述 : 有一天上午, 還是一個小男生的我, 站在家門口, 注視著左邊的木材堆. 忽然, 內心浮現一個念頭 : 我就是我. 這個念頭像閃電從天而降, 深落在我身上, 從此便閃亮地停留在我內心 : 從這一刻起, 我第一次看見"自我", 而且永遠不再消失了. 很難想像這只是回憶的幻覺. 因為沒有任何第三者的陌生故事可以混淆人類內心最神聖的一刻, 並且讓那一件平凡的日常事物留下這麼深刻的記憶
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 而上述所發生的是一種類似"藥粉裝入藥囊中"的現象 : 幼兒先前與超覺世界相結合的部分超覺能力, 被分離出來裝入, 成為孩子的"內在"(Inneren), 同時使孩子能夠經驗"自我"的存在. 此時此刻起開始強烈地表達自我意願, 也許是易怒的, 固執己見的, 而且喜歡說"不"(不要), 來嘗試反抗一切的小傢伙, 對每位當父母的人來說並非一件罕見的新鮮事, 而是眾所熟悉的 : 孩子的頑固期(或反抗期)已經開始了.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果以聖經, 舊約全書的第一篇創世紀來比喻, 我們可以說 : 這時的孩子彷彿第一次吃了那顆"分別善惡"的果樹, 而天堂之門已經在他身後關上, 然而大門還未完全封鎖, 它只是虛掩著.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 就是所謂的terriable 2? 瞭解我的經驗對孩子多麼重要後, 也許在瀕臨火山爆發的時候, 我可以再多一些些容忍, 又或者更進一階, 可以空性來面對, 畢竟"我的經驗"對孩子跟我, 只是從不同角度觀感來看而已
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 很少的玩具, 很多的想像力
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "想像力的世界"會使兒童脫離現實生活嗎?
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果幼兒一再地被鼓勵而生活於"想像力的世界", 是不是會面臨一種"脫離現實生活"的危險呢?
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一如我們由上文中所得知的, 孩子接受與吸收在他們週遭的一切事物, 和一切外在行為舉止所表達出的思想觀念. 如果他身旁的人是脫離現實生活的人, 對孩子"內在感染"的危險是不容輕視的. 如果他身旁的人是腳踏實地, 懂得現實生活意義的人, 這種生活態度當然也會給予孩子很大的影響. 在這裡, 父母通常扮演一個最重要的角色. 但是幼稚園的老師藉由他的態度與觀念, 也會帶給孩子很重要的影響.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;孩子的想像力比大人多, 這是大家都知道了的, 不過孩子能分辨現實與虛幻嗎? 父母的角色很重要]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<div><strong>2.學齡前的兒童</strong></div>
<p style="margin-right: 0px;"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 兒童是完全的"感官體"</strong></p>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 您告訴孩子的, 教導孩子的字句語言都不會留下印象. 但是您這個人本身如何, 溫柔或兇惡. 您表現在舉手投足之間的仁慈良善或易怒暴躁, 總之, 所有您自己的一行一止才會深深進入孩子的內心, 成為最重要的部分.</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 兒童是一個完全的感官體. 對於人們留在他內心的任何印象他都會有反應. 所以最基本的教育原則是, 不要認為孩子可能經由理性來學習事物的是非與好壞...而要深知 : 我們在孩子四周的所作所為, 都會深入他的"身體", "心靈"與"精神"而轉化為他自己的部分. 而一個小生命之健康與否, 正與我們成人的思與行為息息相關. 兒童的性向, 興趣之發展, 也與其四週人, 物有密不可分的關係(摘錄於史代納1924年8月13日演講稿)</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<span style="color: #0000ff;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 這不正是中國人說的身教大於言教嗎?</span></div>
<div><strong>零到三歲 : 生命中的頭三年</strong></div>
<div><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 走路, 說話與思考</strong></div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 對幼兒教育者來說, 有三項不變的原則 :</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 給予正學習"走路"的孩子無限的愛</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 坦白且誠實地對待正學習"說話"的孩子</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 千萬不要輕率地攪亂孩子的生活規律, 成人自己的"思考"要經常保持清醒<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>幼兒的特性</strong>&nbsp;</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 美國的心理學家Arnold Gesell, 在他長年研究成長中的兒童發展之後, 非常虔敬地筆述自然界中這一份發展法則 : 那些認為兒童是可以完全由外在的印象來塑造的父母與老師, 根本尚未認識心靈的真實本質. 心靈可以跟植物相比, 但卻不像黏土一般. 一塊黏土不能成長, 它必須完全靠外在的捏造成形. 相反的, 一棵植物卻是從其內在的成長力(生長力)出發而長成. 這股內在的力量, 也正是本書要提醒我們注意的 (摘自Gesell五至十歲的兒童一書)</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span style="color: #0000ff;">兒童是植物而不是黏土, 說的真是太好了, 大多數的父母雖然能如此想, 但反映在外在的行為卻把小孩當成是黏土一般</span></div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>"我"的經驗</strong></div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 兒童大約在三歲時, 他的行為舉止通常有很大的改變. 我們都知道, 年幼的孩子會很喜歡用第三人稱來表達自己. 例如 : 卡爾要多一點果醬, 安娜很傷心. 過了這個階段之後, 孩子才會用"我"來表達自己. Selma Fraiberg強調美國孩子的這種轉變, 已提早在兩歲半就開始. 而對於這種難以捉摸的轉變原因, 史代納有如下的解說 :</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 發現"自己"就是"我"的這份經驗是一件生命大事, 對於有些孩子來說甚至是他一生不可抹滅的記憶. 一個三歲的女孩, 當他發現"自我"的時候, 大喊著 "我就是我! 我就是我!" 在許多不同國籍的傳記中, 我們也常談到類似這樣的經驗. Jean Paul曾有一段動人的描述 : 有一天上午, 還是一個小男生的我, 站在家門口, 注視著左邊的木材堆. 忽然, 內心浮現一個念頭 : 我就是我. 這個念頭像閃電從天而降, 深落在我身上, 從此便閃亮地停留在我內心 : 從這一刻起, 我第一次看見"自我", 而且永遠不再消失了. 很難想像這只是回憶的幻覺. 因為沒有任何第三者的陌生故事可以混淆人類內心最神聖的一刻, 並且讓那一件平凡的日常事物留下這麼深刻的記憶</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 而上述所發生的是一種類似"藥粉裝入藥囊中"的現象 : 幼兒先前與超覺世界相結合的部分超覺能力, 被分離出來裝入, 成為孩子的"內在"(Inneren), 同時使孩子能夠經驗"自我"的存在. 此時此刻起開始強烈地表達自我意願, 也許是易怒的, 固執己見的, 而且喜歡說"不"(不要), 來嘗試反抗一切的小傢伙, 對每位當父母的人來說並非一件罕見的新鮮事, 而是眾所熟悉的 : 孩子的頑固期(或反抗期)已經開始了.</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果以聖經, 舊約全書的第一篇創世紀來比喻, 我們可以說 : 這時的孩子彷彿第一次吃了那顆"分別善惡"的果樹, 而天堂之門已經在他身後關上, 然而大門還未完全封鎖, 它只是虛掩著.</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span style="color: #0000ff;">就是所謂的terriable 2? 瞭解我的經驗對孩子多麼重要後, 也許在瀕臨火山爆發的時候, 我可以再多一些些容忍, 又或者更進一階, 可以空性來面對, 畢竟"我的經驗"對孩子跟我, 只是從不同角度觀感來看而已</span></div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>很少的玩具, 很多的想像力</strong></div>
<div><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "想像力的世界"會使兒童脫離現實生活嗎?</strong></div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果幼兒一再地被鼓勵而生活於"想像力的世界", 是不是會面臨一種"脫離現實生活"的危險呢?</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一如我們由上文中所得知的, 孩子接受與吸收在他們週遭的一切事物, 和一切外在行為舉止所表達出的思想觀念. 如果他身旁的人是脫離現實生活的人, 對孩子"內在感染"的危險是不容輕視的. 如果他身旁的人是腳踏實地, 懂得現實生活意義的人, 這種生活態度當然也會給予孩子很大的影響. 在這裡, 父母通常扮演一個最重要的角色. 但是幼稚園的老師藉由他的態度與觀念, 也會帶給孩子很重要的影響.</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<span style="color: #0000ff;">&nbsp;孩子的想像力比大人多, 這是大家都知道了的, 不過孩子能分辨現實與虛幻嗎? 父母的角色很重要</span></div>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24575735">(Read More...)</a></div>]]></content>
    <category term="晴媽筆記"/>
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    <title><![CDATA[邁向自由的教育(全球華德福教育報告書) I]]></title>
    <updated>2009-11-15T17:54:40+08:00</updated>
    <link rel="alternate" href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24575699"/>
    <summary><![CDATA[想進階瞭解華德福教育的參考書, 總共有6章, 一. 魯道夫. 史代納與他的教育理念, 二. 學齡前的兒童 三. 華德福教育的基本特色, 四. 一到八年級(小一到國二) 五. 最後四學年(國三到高三) 六. 世界性的"學校"問題, 建議可以先看幼兒的工作與遊戲
&nbsp;
1. Rudolf Steiner ; 1860~1925與他的教育理念
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 華德福教育的社會目標
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "社會三元化運動"的原本目標是在喚起並培養人在地球上和諧共存所必須具有的合群能力. 目的在於達到一定的"社會品質", 也就是我們為實現"自由", "平等", "博愛"的理想社會, 所需具備的"內在組織"
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 每個人只要用心都可以在自己的四週和社會生活中得到"心靈生活法則"的印證
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 學齡前的孩子富有無限的模仿本能. 不僅是在他周圍看得見的行為舉止, 甚至大人內心的思想觀念, 孩子都會模仿而成為自己生活與行為的部分. 而孩子們從他們的週遭環境中所接收到的, 以及模仿來的價值觀, 對他未來的生存具有決定性的影響.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 那些在幼兒期缺乏與父母心靈接觸, 或這方面需求被忽略的孩子, 將成為永遠的模仿者: 一個沒有安全感, 不知滿足的人, 並且在他的生命過程中, 會經常毫無主見地跟隨著時下所崇拜的偶像人物而生活. 可惜這種情況在許多工業化國家有越來越多的趨勢
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;20年代史代納就發現的情況, 現在看來情形只是越來越嚴重
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孩子到了大約七歲時, 會有一種本能自然地覺醒: 這時的他想要上學, 想要學習, 而且以一種特定的方式-他喜歡有內心的依靠, 他會完全信賴老師, 聽從老師的話, 作老師規定的事. 換句話說: 這個時期的孩子需要, 史代納所稱的一種信賴性的"權威". 而一種真正的權威是不能以強硬或甚至暴力來征服. 唯一可以持久的尊敬是出於孩子自己內心主動產生的愛慕
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 那些在兒童期模仿本能得到充分滿足與發揮的孩子, 內心會自然地出現對這種"權威"的需求. 而一旦這種需求沒有得到滿足, 往後的生命將可能出現一些缺陷. 一如那些太早就必須自己判斷和決定的孩子, 經常會缺乏自信心和安全感: 他們對人感到不信賴, 又懷有不斷地反抗的慾望, 這並不是來自內心的堅強, 反是內心脆弱的表現, 並且變得沒有創造力.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 之前去聽過幾次志暉老師跟秋香老師的課, 對於不要太早讓小孩自己作選擇, 諸如: 今天想要吃飯還是吃麵, 想要穿什麼, 並不是一種民主的表現, 反而會造成孩子的困擾, 這裡對於此種論點, 又讓我得到更清楚的概念
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果孩子在其童年時代追求"權威"信賴的需求沒有得到滿足, 到了青少年期便特別會為自己尋找稀奇古怪的"權威取代品", 譬如流星歌星, 西部片英雄, 或政治獨裁者來補償. 這份時常籠罩他們情感生活的不安全感及不穩定, 使他們在日後的生活中, 很難與別人以自然的方式相處或一起工作
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 兒童到了青少年時期又會有另一種內心的需求覺醒: 這時期的他會四處去嘗試, 學習瞭解各種生存現象, 以及整體的人類生活. 換言之: 他已達到一個成熟的年齡, 自己真正地去培養深入的興趣和愛好. 為了達此目標, 此時的青少年需要的不再是權威式的教育, 而是良好的彼此心靈溝通, 來指引他們通往知識真理與為人處事的道路, 好讓他們在這個冷漠的現代工業社會中, 仍然生活得有意義
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果青少年在學校課堂中覺得枯燥乏味, 或是從事一份對他的思想和興趣沒有意義的職業, 尤其又生活在一個大城市中, 他將面對許多人生的誘惑與難題.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 因此從教育中得到足夠活力和安全感與自信心的青少年, 到了這個時期內心就會主動地出現那份對世界與人類更深入認識的需求渴望
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 綜合以上所述, 每段人生發展期, 應有其獨特的任務與目標:
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 經由學齡前(0-7歲)之"模仿" , 培養出自由與不侵犯他人權利的觀念
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 經由小學時代(7-14歲)之"權威", 獲得生命安全感和民主合作的能力
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;經由青少年期(14-21歲)之非權威而良好的師生互動的學習方式, 培養出對世界與人類的生活有更深入的興趣與關懷
昨天PG時, 跟Lisa 聊起了這本書, Lisa問這本書會不會很難讀, 因為我也才讀了兩章, 所以不好作完整的評論, 但就前兩章讀下來的感覺, 內容不會艱澀, 所以Lisa你可以先看看我的筆記囉 (平常要工作, 我的讀書與筆記進度不會太快, 希望明年生產前可以看完)]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<div>想進階瞭解華德福教育的參考書, 總共有6章, 一. 魯道夫. 史代納與他的教育理念, 二. 學齡前的兒童 三. 華德福教育的基本特色, 四. 一到八年級(小一到國二) 五. 最後四學年(國三到高三) 六. 世界性的"學校"問題, 建議可以先看幼兒的工作與遊戲</div>
<div><strong>&nbsp;</strong></div>
<div><strong>1. Rudolf Steiner ; 1860~1925與他的教育理念</strong></div>
<div><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 華德福教育的社會目標</strong></div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; "社會三元化運動"的原本目標是在喚起並培養人在地球上和諧共存所必須具有的合群能力. 目的在於達到一定的"社會品質", 也就是我們為實現"自由", "平等", "博愛"的理想社會, 所需具備的"內在組織"</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 每個人只要用心都可以在自己的四週和社會生活中得到"心靈生活法則"的印證</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 學齡前的孩子富有無限的模仿本能. 不僅是在他周圍看得見的行為舉止, 甚至大人內心的思想觀念, 孩子都會模仿而成為自己生活與行為的部分. 而孩子們從他們的週遭環境中所接收到的, 以及模仿來的價值觀, 對他未來的生存具有決定性的影響.</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 那些在幼兒期缺乏與父母心靈接觸, 或這方面需求被忽略的孩子, 將成為永遠的模仿者: 一個沒有安全感, 不知滿足的人, 並且在他的生命過程中, 會經常毫無主見地跟隨著時下所崇拜的偶像人物而生活. 可惜這種情況在許多工業化國家有越來越多的趨勢</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<span style="color: #0000ff;">20年代史代納就發現的情況, 現在看來情形只是越來越嚴重</span></div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孩子到了大約七歲時, 會有一種本能自然地覺醒: 這時的他想要上學, 想要學習, 而且以一種特定的方式-他喜歡有內心的依靠, 他會完全信賴老師, 聽從老師的話, 作老師規定的事. 換句話說: 這個時期的孩子需要, 史代納所稱的一種信賴性的"權威". 而一種真正的權威是不能以強硬或甚至暴力來征服. 唯一可以持久的尊敬是出於孩子自己內心主動產生的愛慕</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 那些在兒童期模仿本能得到充分滿足與發揮的孩子, 內心會自然地出現對這種"權威"的需求. 而一旦這種需求沒有得到滿足, 往後的生命將可能出現一些缺陷. 一如那些太早就必須自己判斷和決定的孩子, 經常會缺乏自信心和安全感: 他們對人感到不信賴, 又懷有不斷地反抗的慾望, 這並不是來自內心的堅強, 反是內心脆弱的表現, 並且變得沒有創造力.</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span style="color: #0000ff;">之前去聽過幾次志暉老師跟秋香老師的課, 對於不要太早讓小孩自己作選擇, 諸如: 今天想要吃飯還是吃麵, 想要穿什麼, 並不是一種民主的表現, 反而會造成孩子的困擾, 這裡對於此種論點, 又讓我得到更清楚的概念</span></div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果孩子在其童年時代追求"權威"信賴的需求沒有得到滿足, 到了青少年期便特別會為自己尋找稀奇古怪的"權威取代品", 譬如流星歌星, 西部片英雄, 或政治獨裁者來補償. 這份時常籠罩他們情感生活的不安全感及不穩定, 使他們在日後的生活中, 很難與別人以自然的方式相處或一起工作</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 兒童到了青少年時期又會有另一種內心的需求覺醒: 這時期的他會四處去嘗試, 學習瞭解各種生存現象, 以及整體的人類生活. 換言之: 他已達到一個成熟的年齡, 自己真正地去培養深入的興趣和愛好. 為了達此目標, 此時的青少年需要的不再是權威式的教育, 而是良好的彼此心靈溝通, 來指引他們通往知識真理與為人處事的道路, 好讓他們在這個冷漠的現代工業社會中, 仍然生活得有意義</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果青少年在學校課堂中覺得枯燥乏味, 或是從事一份對他的思想和興趣沒有意義的職業, 尤其又生活在一個大城市中, 他將面對許多人生的誘惑與難題.</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 因此從教育中得到足夠活力和安全感與自信心的青少年, 到了這個時期內心就會主動地出現那份對世界與人類更深入認識的需求渴望</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 綜合以上所述, 每段人生發展期, 應有其獨特的任務與目標:</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 經由學齡前(0-7歲)之"模仿" , 培養出自由與不侵犯他人權利的觀念</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 經由小學時代(7-14歲)之"權威", 獲得生命安全感和民主合作的能力</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;經由青少年期(14-21歲)之非權威而良好的師生互動的學習方式, 培養出對世界與人類的生活有更深入的興趣與關懷</div>
<div>昨天PG時, 跟Lisa 聊起了這本書, Lisa問這本書會不會很難讀, 因為我也才讀了兩章, 所以不好作完整的評論, 但就前兩章讀下來的感覺, 內容不會艱澀, 所以Lisa你可以先看看我的筆記囉 (平常要工作, 我的讀書與筆記進度不會太快, 希望明年生產前可以看完)</div>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24575699">(Read More...)</a></div>]]></content>
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    <title><![CDATA[也是週年慶]]></title>
    <updated>2009-11-15T17:50:08+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[晴晴一個人靜靜的在客廳不知玩著什麼, 數著數, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, seventeen, 週年慶, nineteen, twenty
我跟晴阿姨前一陣子在討論週年慶, 沒想到週年慶跑到了數數裡, 好像是有那麼點押韻的感覺]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p><span style="background-color: #ffffff;">晴晴一個人靜靜的在客廳不知玩著什麼, 數著數, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, seventeen, 週年慶, nineteen, twenty</span></p>
<p>我跟晴阿姨前一陣子在討論週年慶, 沒想到週年慶跑到了數數裡, 好像是有那麼點押韻的感覺</p>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24575650">(Read More...)</a></div>]]></content>
    <category term="晴媽隨寫"/>
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    <title><![CDATA[2009/11/13@bit bit cafe]]></title>
    <updated>2009-11-15T17:41:28+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[今天請假到醫院做羊膜穿刺, 又陪晴爸去針灸, 驗車, 結束緊湊的行程後, 中午夫妻兩決定來個午餐的約會, 地點是我很欣賞的作家-蔡穎卿小姐開設的bit bit cafe, 會想到這家餐廳, 一方面是看了她的書, 很欣賞他那種沈穩的力量, 想看看他經營的餐廳會呈現怎樣的氛圍, 另一方面好奇他做出來餐點的滋味
&nbsp;
最近讀了秘密, 當和尚遇上鑽石, 加上網友的討論, 深切的感受到, 心安定了, 事情也就水到渠成, 蔡穎卿小姐那種沈穩的力量想必也是心有所安定, 才能發揮出來的吧
&nbsp;
整個餐廳是走小而美路線的, 我說的小是指他的桌數不多, 但是整個空間是令人感到溫暖舒適而且寬闊的; 餐點部分, 擺盤令人賞心悅目, 餐具也很有特色, 至於食物味道部分, 我跟晴爸都很喜歡, 可惜的是, 餐廳主人決定在12/1, bit bit cafe經營滿一年後, 不再提供所有一般性的用餐, 但是會有其他的主題餐會, 只能說祝福bit bit cafe, 期待有緣再相會了
主餐 1 : 沖繩風蔗烤肋排(300元)&nbsp;&nbsp;
&nbsp;
主餐 2 : 味增魚蛋包飯(300元)
&nbsp;
前菜, 湯品, 甜點與飲料
&nbsp;]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<div>今天請假到醫院做羊膜穿刺, 又陪晴爸去針灸, 驗車, 結束緊湊的行程後, 中午夫妻兩決定來個午餐的約會, 地點是我很欣賞的作家-蔡穎卿小姐開設的bit bit cafe, 會想到這家餐廳, 一方面是看了她的書, 很欣賞他那種沈穩的力量, 想看看他經營的餐廳會呈現怎樣的氛圍, 另一方面好奇他做出來餐點的滋味</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>最近讀了秘密, 當和尚遇上鑽石, 加上網友的討論, 深切的感受到, 心安定了, 事情也就水到渠成, 蔡穎卿小姐那種沈穩的力量想必也是心有所安定, 才能發揮出來的吧</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>整個餐廳是走小而美路線的, 我說的小是指他的桌數不多, 但是整個空間是令人感到溫暖舒適而且寬闊的; 餐點部分, 擺盤令人賞心悅目, 餐具也很有特色, 至於食物味道部分, 我跟晴爸都很喜歡, 可惜的是, 餐廳主人決定在12/1, bit bit cafe經營滿一年後, 不再提供所有一般性的用餐, 但是會有其他的主題餐會, 只能說祝福bit bit cafe, 期待有緣再相會了</div>
<div>主餐 1 : 沖繩風蔗烤肋排(300元)&nbsp;&nbsp;</div>
<div><img title="IMG_3586.JPG" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4affcd91ad16d.jpg" border="0" alt="IMG_3586.JPG" />&nbsp;</div>
<div>主餐 2 : 味增魚蛋包飯(300元)</div>
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<div>前菜, 湯品, 甜點與飲料</div>
<div><img title="2009-11-14.jpg" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4affcd3bbbb76.jpg" border="0" alt="2009-11-14.jpg" />&nbsp;</div>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24575644">(Read More...)</a></div>]]></content>
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    <title><![CDATA[陽台種菜隨便記(2009/10/13)~秋葵開花 / (2009/10/23)~再開兩朵]]></title>
    <updated>2009-10-23T07:55:00+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[10月初, 秋葵開始冒出一個個的花苞, 今早起來, 我看到了在涼風中綻放的第一朵黃色的花這秋葵, 從一顆種子, 到二個半月後長到40公分高, 又長出花苞並且開了花, 心情上, 跟去花市買一盆植物, 隔幾個星期後開花的感覺真的很不一樣不一會, 全家都擠到陽台上欣賞這朵小黃花, 連晴晴也睡眼惺忪的爬起來說, 在哪裡...整個長到鐵窗外, 無法拍到花朵的正面
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;
&nbsp;p.s. 埋進土裡已經一個星期的茼蒿的種子到現在還沒有動靜, 可能是種子已經放置超過2年了的緣故, 這個星期再來灑新的種子好了
10/23 又開兩朵囉

  ]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>10月初, 秋葵開始冒出一個個的花苞, 今早起來, 我看到了在涼風中綻放的第一朵黃色的花<br /><br />這秋葵, 從一顆種子, 到二個半月後長到40公分高, 又長出花苞並且開了花, 心情上, 跟去花市買一盆植物, 隔幾個星期後開花的感覺真的很不一樣<br /><br />不一會, 全家都擠到陽台上欣賞這朵小黃花, 連晴晴也睡眼惺忪的爬起來說, 在哪裡...<br /><br />整個長到鐵窗外, 無法拍到花朵的正面</p>
<p><img title="IMG_2922.JPG" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4ad46ff78f420.jpg" border="0" alt="IMG_2922.JPG" />&nbsp;</p>
<p><img title="IMG_2924.JPG" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4ad4702f39463.jpg" border="0" alt="IMG_2924.JPG" />&nbsp;&nbsp;</p>
<p><img title="IMG_2926.JPG" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4ad47070b8244.jpg" border="0" alt="IMG_2926.JPG" />&nbsp;<br /><br />p.s. 埋進土裡已經一個星期的茼蒿的種子到現在還沒有動靜, 可能是種子已經放置超過2年了的緣故, 這個星期再來灑新的種子好了</p>
<p>10/23 又開兩朵囉</p>
<p><a href="http://vickyc.pixnet.net/album/photo/114352985"><img title="IMG_3143.jpg" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4ae10c57c3f8c.jpg" border="0" alt="IMG_3143.jpg" /></a></p>
<p><a href="http://vickyc.pixnet.net/album/photo/114352985"></a> <a href="http://vickyc.pixnet.net/album/photo/114352986"><img title="IMG_3144.jpg" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4ae10c5f2399e.jpg" border="0" alt="IMG_3144.jpg" /></a> </p>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24434817">(Read More...)</a></div>]]></content>
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    <title><![CDATA[陽台種菜隨便記(2009/10/20)~秋葵長成]]></title>
    <updated>2009-10-20T21:42:05+08:00</updated>
    <link rel="alternate" href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24461948"/>
    <summary><![CDATA[最左邊的秋葵是那天花謝後長出來的, 原來秋葵的花期只有一天,&nbsp;當天晚上花就已經合起來, 隔天就凋謝了, 而最右邊那個已經成熟的秋葵大概花了10來天長大吧, 而且沒有開過花, 至少我沒看到花苞和開花, 就直接長出了秋葵, 其實, 秋葵果實和花苞很像，只是像比較瘦的花苞，但長度會一直長, 所以我一開始誤以為那是個花苞, 結果變長後, 才發現是秋葵, 挺妙的&nbsp; 
另外也長出花苞 / 秋葵(?)的一株, 對了, 長出花苞 / 秋葵後, 最好把旁邊的葉子剪掉, 聽說這樣果實會長的比較好
&nbsp;
&nbsp;]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>最左邊的秋葵是那天花謝後長出來的, 原來秋葵的花期只有一天,&nbsp;當天晚上花就已經合起來, 隔天就凋謝了, 而最右邊那個已經成熟的秋葵大概花了10來天長大吧, 而且沒有開過花, 至少我沒看到花苞和開花, 就直接長出了秋葵, 其實, 秋葵果實和花苞很像，只是像比較瘦的花苞，但長度會一直長, 所以我一開始誤以為那是個花苞, 結果變長後, 才發現是秋葵, 挺妙的<br />&nbsp;<img title="IMG_3089.JPG" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4addbebf8af8b.jpg" border="0" alt="IMG_3089.JPG" /> </p>
<p>另外也長出花苞 / 秋葵(?)的一株, 對了, 長出花苞 / 秋葵後, 最好把旁邊的葉子剪掉, 聽說這樣果實會長的比較好</p>
<p><img title="IMG_3085.JPG" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4addc0a86d7e5.jpg" border="0" alt="IMG_3085.JPG" />&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24461948">(Read More...)</a></div>]]></content>
    <category term="DIY"/>
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    <title><![CDATA[純露合購+手作物品到囉~~]]></title>
    <updated>2009-10-18T12:10:31+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[等很久的Florial純露終於到了, 這次買了羅馬洋甘菊, 檸檬香蜂草, 香桃木, 還有一些手工做洗頭皂, 洗澡皂, 家事皂, 防蟲膏, JC包裝的很仔細
大家排排隊亮個相吧
&nbsp;
羅馬洋甘菊
特性：香氣非常的柔和精致帶有香甜味道。保存期限兩年。非常安全溫和，為嬰兒的第一選擇。皮膚： 對於嬰兒的尿布疹以及疼痛具有強大的效果。對於與皮膚的症狀例如敏感.紅斑、痱子、粉刺、紅斑性座瘡、發紅都具有效果。可以處理曬傷及燙傷的症狀(和薰衣草花露一起使用）。同時也具有良好的收斂效果，可當作化妝水、卸妝液、清潔液使用。但需要注意的乾性肌膚切勿使用。油性及粉刺質性的肌膚可使用羅馬洋甘菊加上橙花花露。成熟的肌膚可使用金縷梅花露及羅馬洋甘菊花露。乾燥的肌膚可使用薰衣草.天竺葵一起搭配。身體：以減輕發炎、腫脹、疼痛的牙齒症狀。為很好的眼睛清潔劑，對於消炎、發紅、污染以及電腦族的眼睛問題可以拿來清洗保養。而對於泌尿系統的感染發炎、搔癢，以坐浴或是沖洗的方式來處理。內服：可以減輕腸胃的不適以及腹瀉的症狀。心靈：小朋友的煩躁情緒好。對於身體系統問題例如壓力、放鬆、憂鬱、失眠以及暴躁的情緒都很有幫助。可添加香蜂草，來減輕憤怒的情緒。對於寵物安撫緊張的情緒有很大的幫助。檸檬香蜂草
特性：香氣很清淡。穩定性較很高，通常可以保存2年以上。帶有苦澀的檸檬味道，稀釋後口感柔和甜美。身體的鎮定大於精神方面的作用。非常溫和很適合寶寶使用。皮膚：最佳的抗氧化劑與消炎劑。對皮膚疹或是濕疹效果很好。寶寶的尿布。添加在乳液或乳霜中，可幫助抗老化及日曬後的保養。處理疱疹的皮膚問題。身體與內服：懷孕時候，減少害喜、消化不良及水腫的現象。預防感冒與提興免疫力。具有降血壓功效促進膽汁分泌來幫助消化與通便。同時內服也可處理疱疹的問題。加強注意力集中與鎮定情緒而不會過度放鬆。香蜂草純露也是感冒與過敏症的極佳預防用品, 它具有提升免疫力與對抗感染的療效特性. 香蜂草精油中的醛類成份有著抗病毒的能力, 將未稀釋的香蜂草純露敷在疱疹患部六至十次, 最好是當疱疹快要出現時就開始進行治療. 這種方法的效果跟使用其精油一樣快速.香蜂草純露是極佳的抗氧化劑及消炎劑, 可以單獨使用或與其他純露調和成為皮膚的清潔劑, 並且能鎮靜皮膚疹與濕疹的不適. 將香蜂草純露加入在乳霜中以幫助抗衰老及日晒後的皮膚保養. 香蜂草純露非常溫和, 很適合嬰兒使用, 不防在睡前的洗澡水中加入一茶匙香蜂草純露令寶寶安靜下來, 或與德國洋甘菊或西洋蓍草純露調和來處理寶寶的尿布疹. 它亦可幫助懷孕婦女的心身系統調理, 加入少許肉桂及薄荷純露, 可舒緩害喜消化不順及水腫的現象. 遇到壓力和焦慮時, 可與迷迭香及橙花純露搭配來舒緩情緒. 其他適合混合純露有佛手柑, 天竺葵, 茉莉, 薰衣草, 馬鬱蘭, 橙花, 玫瑰和依蘭等.
香桃木
預防支氣管炎胸腔感染/過敏性氣喘/空氣污染氣喘/平日氣管保養 (其餘待補)

手做的部分有機乳油木果燕麥皂~~有乳油木又有燕麥, 秋冬拿來洗澡一定很滋潤苦茶何首烏滋髮皂~~裡面有協助養髮根的中藥&amp;薑黃精油有機雪松淨髮皂~~有加止癢髮根的精油, 這款適合油頭皮印度苦楝樹油防蟲膏~~來試試螞蟻是不是真的怕苦楝樹油的味道家事皂~~應該會拿來洗衣服, 洗碗現在都用環保菜瓜布
這些手工皂真是太美了, 味道也超棒的, 還有豪華的包裝紙
]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>等很久的Florial純露終於到了, 這次買了羅馬洋甘菊, 檸檬香蜂草, 香桃木, 還有一些手工做洗頭皂, 洗澡皂, 家事皂, 防蟲膏, JC包裝的很仔細</p>
<p>大家排排隊亮個相吧</p>
<p><img title="IMG_2941.JPG" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4ad802a2f2491.jpg" border="0" alt="IMG_2941.JPG" />&nbsp;</p>
<p>羅馬洋甘菊</p>
<p>特性：香氣非常的柔和精致帶有香甜味道。保存期限兩年。非常安全溫和，為嬰兒的第一選擇。<br />皮膚： 對於嬰兒的尿布疹以及疼痛具有強大的效果。對於與皮膚的症狀例如敏感.紅斑、痱子、粉刺、紅斑性座瘡、發紅都具有效果。可以處理曬傷及燙傷的症狀(和薰衣草花露一起使用）。同時也具有良好的收斂效果，可當作化妝水、卸妝液、清潔液使用。但需要注意的乾性肌膚切勿使用。<br />油性及粉刺質性的肌膚可使用羅馬洋甘菊加上橙花花露。<br />成熟的肌膚可使用金縷梅花露及羅馬洋甘菊花露。乾燥的肌膚可使用薰衣草.天竺葵一起搭配。<br />身體：以減輕發炎、腫脹、疼痛的牙齒症狀。為很好的眼睛清潔劑，對於消炎、發紅、污染以及電腦族的眼睛問題可以拿來清洗保養。而對於泌尿系統的感染發炎、搔癢，以坐浴或是沖洗的方式來處理。<br />內服：可以減輕腸胃的不適以及腹瀉的症狀。<br />心靈：小朋友的煩躁情緒好。對於身體系統問題例如壓力、放鬆、憂鬱、失眠以及暴躁的情緒都很有幫助。可添加香蜂草，來減輕憤怒的情緒。對於寵物安撫緊張的情緒有很大的幫助。<br /><br />檸檬香蜂草</p>
<p>特性：香氣很清淡。穩定性較很高，通常可以保存2年以上。帶有苦澀的檸檬味道，稀釋後口感柔和甜美。身體的鎮定大於精神方面的作用。非常溫和很適合寶寶使用。<br />皮膚：最佳的抗氧化劑與消炎劑。對皮膚疹或是濕疹效果很好。寶寶的尿布。添加在乳液或乳霜中，可幫助抗老化及日曬後的保養。處理疱疹的皮膚問題。<br />身體與內服：懷孕時候，減少害喜、消化不良及水腫的現象。預防感冒與提興免疫力。具有降血壓功效促進膽汁分泌來幫助消化與通便。同時內服也可處理疱疹的問題。加強注意力集中與鎮定情緒而不會過度放鬆。<br />香蜂草純露也是感冒與過敏症的極佳預防用品, 它具有提升免疫力與對抗感染的療效特性. 香蜂草精油中的醛類成份有著抗病毒的能力, 將未稀釋的香蜂草純露敷在疱疹患部六至十次, 最好是當疱疹快要出現時就開始進行治療. 這種方法的效果跟使用其精油一樣快速.<br />香蜂草純露是極佳的抗氧化劑及消炎劑, 可以單獨使用或與其他純露調和成為皮膚的清潔劑, 並且能鎮靜皮膚疹與濕疹的不適. 將香蜂草純露加入在乳霜中以幫助抗衰老及日晒後的皮膚保養. 香蜂草純露非常溫和, 很適合嬰兒使用, 不防在睡前的洗澡水中加入一茶匙香蜂草純露令寶寶安靜下來, 或與德國洋甘菊或西洋蓍草純露調和來處理寶寶的尿布疹. 它亦可幫助懷孕婦女的心身系統調理, 加入少許肉桂及薄荷純露, 可舒緩害喜消化不順及水腫的現象. 遇到壓力和焦慮時, 可與迷迭香及橙花純露搭配來舒緩情緒. 其他適合混合純露有佛手柑, 天竺葵, 茉莉, 薰衣草, 馬鬱蘭, 橙花, 玫瑰和依蘭等.</p>
<p>香桃木</p>
<p>預防支氣管炎胸腔感染/過敏性氣喘/空氣污染氣喘/平日氣管保養 (其餘待補)</p>
<p><img title="IMG_2944.JPG" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4ad802e8f057c.jpg" border="0" alt="IMG_2944.JPG" /></p>
<p>手做的部分有機乳油木果燕麥皂~~有乳油木又有燕麥, 秋冬拿來洗澡一定很滋潤<br />苦茶何首烏滋髮皂~~裡面有協助養髮根的中藥&amp;薑黃精油<br />有機雪松淨髮皂~~有加止癢髮根的精油, 這款適合油頭皮<br />印度苦楝樹油防蟲膏~~來試試螞蟻是不是真的怕苦楝樹油的味道<br />家事皂~~應該會拿來洗衣服, 洗碗現在都用環保菜瓜布</p>
<p>這些手工皂真是太美了, 味道也超棒的, 還有豪華的包裝紙</p>
<p><img title="2009-10-16.jpg" src="http://pic.pimg.tw/vickyc/4ad802511e5df.jpg" border="0" alt="2009-10-16.jpg" /></p>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24445547">(Read More...)</a></div>]]></content>
    <category term="晴媽隨寫"/>
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    <title><![CDATA[華中橋下放風箏+麵包食記]]></title>
    <updated>2009-10-11T17:39:30+08:00</updated>
    <link rel="alternate" href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24426363"/>
    <summary><![CDATA[&nbsp;
今天下午本來在北藝大有個PG的，但是因為天候問題取消了。但是和晴仔有約在先。放風箏，所以就騎著摩托車往華中橋下公園出發，到了地點之後，就開始展開風箏，拉開線。這次的風箏是由晴晴放的，我擔任配合的助手。不一會兒就已經將線拉到底了。
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
&nbsp;
一手拿著線，一手拿著相機拍下這張。然後發生的插曲。就是風箏失手飛掉了，趕忙著追著斷線的風箏，好不容易找到。本來想接著去圖書館。可惜今天放假了。只好帶著他到旁邊的萬大國小操場去晃晃。可惜操場上有小朋友在打棒球，有點危險。
  
&nbsp;
  
&nbsp;
後來到了大理高中，果然安全性還是差很多的。旁邊又有水龍頭可以洗手。很高興的在此吃完了布丁、麵包。就讓晴仔跑了一圈操場。不過這時候天空開始飄著小雨。也是該回家的時候，在高中門口，看到有個警衛亭，畫著交通安全的圖畫，還挺好玩的。叫晴仔一起拍著相片。
&nbsp;
  ]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;"><span style="font-size: 14pt;">今</span></span><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">天下午本來在北藝大有個PG的，但是因為天候問題取消了。但是和晴仔有約在先。放風箏，所以就騎著摩托車往華中橋下公園出發，到了地點之後，就開始展開風箏，拉開線。這次的風箏是由晴晴放的，我擔任配合的助手。不一會兒就已經將線拉到底了。</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <img title="相片小畫家上傳" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad1a8f276085.jpg" border="0" alt="相片小畫家上傳" /> </span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">一手拿著線，一手拿著相機拍下這張。然後發生的插曲。就是風箏失手飛掉了，趕忙著追著斷線的風箏，好不容易找到。本來想接著去圖書館。可惜今天放假了。只好帶著他到旁邊的萬大國小操場去晃晃。可惜操場上有小朋友在打棒球，有點危險。</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;"><img title="IMG_2876.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a8b3ebc9.jpg" border="0" alt="IMG_2876.JPG" /> <img title="IMG_2882.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a8c48a3b.jpg" border="0" alt="IMG_2882.JPG" /> </span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;"><img title="IMG_2887.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a8e861c9.jpg" border="0" alt="IMG_2887.JPG" /> <img title="IMG_2892.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a90c5ea0.jpg" border="0" alt="IMG_2892.JPG" /> </span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">後來到了大理高中，果然安全性還是差很多的。旁邊又有水龍頭可以洗手。很高興的在此吃完了布丁、麵包。就讓晴仔跑了一圈操場。不過這時候天空開始飄著小雨。也是該回家的時候，在高中門口，看到有個警衛亭，畫著交通安全的圖畫，還挺好玩的。叫晴仔一起拍著相片。</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;"><img title="IMG_2902.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a9497587.jpg" border="0" alt="IMG_2902.JPG" /> <img title="IMG_2903.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a95c221d.jpg" border="0" alt="IMG_2903.JPG" /></span></span> </p>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24426363">(Read More...)</a></div>]]></content>
    <category term="晴爸的話"/>
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    <title><![CDATA[與奶奶參觀內湖畫展記另加公園遊記Part2]]></title>
    <updated>2009-10-11T09:19:48+08:00</updated>
    <link rel="alternate" href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24424322"/>
    <summary><![CDATA[&nbsp;其實這時候，有點涼意。不過挺舒服就是。
&nbsp;走到門口，花了20元買了門票，這次的展示達爾文。晴仔沒啥興趣，一直問我說哪裡有拼圖，一下子說醬油展呢？一下子說沒有恐龍好無聊。
   
&nbsp;
呆不到半小時，我們就出來了。還好紀念公園不小。想到有一次PG在這裡辦，有溜滑梯和盪鞦韆。就帶她去玩吧。
 
&nbsp;
果然心情好了許多。
 
&nbsp;
&nbsp;到了靠總統府的那一邊，就很高興的開始玩起來了。&nbsp;
&nbsp;
在玩溜滑梯的時候，碰到一個小妹妹。比晴晴小一個頭，可能常在這邊玩，我看晴晴玩水泥的溜滑梯時，只敢爬著上去，不敢溜下來。那個妹妹一下子上、一下子下。根本不怕。
&nbsp;
&nbsp;
後來晴晴就一直和這小妹妹玩這玩那，我看玩了也快一小時。這時打個電話給我老母，說她剛到家了，果然大魯閣真的挺快的。
&nbsp;
&nbsp;
後來我想說去逛街，何奈小人剛離開公園之後，就要我抱她，不過幾分鐘就睡著了。只好沿路抱著她去搭公車回家，結束這個緊湊的一天。
 ]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>&nbsp;<span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">其實這時候，有點涼意。不過挺舒服就是。</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;走到門口，花了20元買了門票，這次的展示達爾文。晴仔沒啥興趣，一直問我說哪裡有拼圖，一下子說醬油展呢？一下子說沒有恐龍好無聊。</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;"><img title="IMG_2805.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a7d6ee16.jpg" border="0" alt="IMG_2805.JPG" /> <img title="IMG_2816.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a7ec96b1.jpg" border="0" alt="IMG_2816.JPG" /> <img title="IMG_2819.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a801bf89.jpg" border="0" alt="IMG_2819.JPG" /> </span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">呆不到半小時，我們就出來了。還好紀念公園不小。想到有一次PG在這裡辦，有溜滑梯和盪鞦韆。就帶她去玩吧。</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;"><img title="IMG_2831.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a8278469.jpg" border="0" alt="IMG_2831.JPG" /> </span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">果然心情好了許多。</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;"><img title="IMG_2832.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a84553f0.jpg" border="0" alt="IMG_2832.JPG" /> </span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;到了靠總統府的那一邊，就很高興的開始玩起來了。</span></span><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;"><img title="IMG_2837.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a85aa38d.jpg" border="0" alt="IMG_2837.JPG" />&nbsp;</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">在玩溜滑梯的時候，碰到一個小妹妹。比晴晴小一個頭，可能常在這邊玩，我看晴晴玩水泥的溜滑梯時，只敢爬著上去，不敢溜下來。那個妹妹一下子上、一下子下。根本不怕。</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;"><img title="IMG_2841.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a86b84cd.jpg" border="0" alt="IMG_2841.JPG" />&nbsp;</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">後來晴晴就一直和這小妹妹玩這玩那，我看玩了也快一小時。這時打個電話給我老母，說她剛到家了，果然大魯閣真的挺快的。</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;"><img title="IMG_2847.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a883a434.jpg" border="0" alt="IMG_2847.JPG" />&nbsp;</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">後來我想說去逛街，何奈小人剛離開公園之後，就要我抱她，不過幾分鐘就睡著了。只好沿路抱著她去搭公車回家，結束這個緊湊的一天。</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;"><img title="IMG_2860.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a8979ee7.jpg" border="0" alt="IMG_2860.JPG" /> </span></span></p>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24424322">(Read More...)</a></div>]]></content>
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    <title><![CDATA[與奶奶參觀內湖畫展記另加公園遊記Part1]]></title>
    <updated>2009-10-11T08:45:40+08:00</updated>
    <link rel="alternate" href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24424315"/>
    <summary><![CDATA[中秋節之前，老母來email說隔壁鄰居在內湖XX文教基金會有辦一個畫展。她想去看看，問我說怎麼去，我說不如和你約火車站，然後一起搭捷運去比較省事。當然此次的小跟班也一同前去
從火車站接到老母之後，搭著捷運就轉到內湖去囉。一路上嘰嘰喳喳因為沒人搭過柵湖線，而且還看到飛機呢。晴仔還問說那是玩具嗎？
  
&nbsp;
到了地點之後，看到了大花紫薇，原來就是這樹是長這樣的阿，採了幾顆果實，隨步走到今天的目的地。 
&nbsp;
以下就是展出的內容，    
&nbsp;
現場大約有40張左右，看來每個作品都價格不斐（因為有標價＠＠）。不過我老母家裡就有幾幅這個老師的作品。晴晴當然沒法太專心在一件事情上，果然就在催促著我們離開，最常用的說詞就是，我肚子餓了。大約呆個半小時，就帶著老母去坐捷運了。
&nbsp;
&nbsp;
On the way to 捷運站，看到有個雕塑，晴晴說，這是冰淇淋，我要和它拍，一下子看到水流，她又說這是瀑布。我要和它拍。
  
&nbsp;
不知不覺中也走到了捷運入口，登上了電梯，順著手扶梯下來，我拍下了這張。
 
最後中午是在台北車站的二樓吃的中餐，中餐之後，又喝了珍奶還有豆花，就送奶奶去坐火車，上廁所的時候，看到旁邊有個牆面雕塑。還挺好玩的。
 
和奶奶說拜拜之後，我們接下來要去往公園的方向，但是一直走走走，所以先在火車站南三門的出口那裡先休息一下囉。
 
待續...
&nbsp;]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">中秋節之前，老母來email說隔壁鄰居在內湖XX文教基金會有辦一個畫展。她想去看看，問我說怎麼去，我說不如和你約火車站，然後一起搭捷運去比較省事。當然此次的小跟班也一同前去</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">從火車站接到老母之後，搭著捷運就轉到內湖去囉。一路上嘰嘰喳喳因為沒人搭過柵湖線，而且還看到飛機呢。晴仔還問說那是玩具嗎？</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;"><img title="IMG_2747.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a683b3e1.jpg" border="0" alt="IMG_2747.JPG" /> <img title="IMG_2749.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a69590b5.jpg" border="0" alt="IMG_2749.JPG" /> </span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">到了地點之後，看到了大花紫薇，原來就是這樹是長這樣的阿，採了幾顆果實，隨步走到今天的目的地。<img title="IMG_2753.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a6abfd9c.jpg" border="0" alt="IMG_2753.JPG" /> </span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">以下就是展出的內容，<img title="IMG_2756.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a6c45226.jpg" border="0" alt="IMG_2756.JPG" /> <img title="IMG_2757.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a6dafd08.jpg" border="0" alt="IMG_2757.JPG" /> <img title="IMG_2776.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a70b249f.jpg" border="0" alt="IMG_2776.JPG" /> <img title="IMG_2778.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a728de66.jpg" border="0" alt="IMG_2778.JPG" /> </span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">現場大約有40張左右，看來每個作品都價格不斐（因為有標價＠＠）。不過我老母家裡就有幾幅這個老師的作品。晴晴當然沒法太專心在一件事情上，果然就在催促著我們離開，最常用的說詞就是，我肚子餓了。大約呆個半小時，就帶著老母去坐捷運了。</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;<img title="IMG_2780.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a73bdc88.jpg" border="0" alt="IMG_2780.JPG" width="290" height="469" /></span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">On the way to 捷運站，看到有個雕塑，晴晴說，這是冰淇淋，我要和它拍，一下子看到水流，她又說這是瀑布。我要和它拍。</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;"><img title="IMG_2782.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a7537e53.jpg" border="0" alt="IMG_2782.JPG" /> <img title="IMG_2785.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a777b6f1.jpg" border="0" alt="IMG_2785.JPG" /> </span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">&nbsp;</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">不知不覺中也走到了捷運入口，登上了電梯，順著手扶梯下來，我拍下了這張。</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;"><img title="IMG_2793.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a7996ab0.jpg" border="0" alt="IMG_2793.JPG" /> </span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">最後中午是在台北車站的二樓吃的中餐，中餐之後，又喝了珍奶還有豆花，就送奶奶去坐火車，上廁所的時候，看到旁邊有個牆面雕塑。還挺好玩的。</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;"><img title="IMG_2798.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a7aaa66c.jpg" border="0" alt="IMG_2798.JPG" /> </span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">和奶奶說拜拜之後，我們接下來要去往公園的方向，但是一直走走走，所以先在火車站南三門的出口那裡先休息一下囉。</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;"><img title="IMG_2804.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ad12a7beb1c3.jpg" border="0" alt="IMG_2804.JPG" /> </span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #0000ff;">待續...</span></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">&nbsp;</span></p>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24424315">(Read More...)</a></div>]]></content>
    <category term="晴爸的話"/>
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    <title><![CDATA[溫暖]]></title>
    <updated>2009-10-10T06:00:16+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[很久沒發文了, 星期六的清晨, 睡不著 , 倒不是心煩意亂, 就是醒了
上個星期的出血一度讓我的心情很混亂, 上了plurk &amp; ㄋㄟ國抒發情緒, 說真的, 一開始心情很沮喪, 周末兩天自己想了很多, 最糟的情況不過就是那樣, 慢慢的心情平復很多, 也收到好多媽媽的祝福, 鼓勵跟提供的一些方法, 還有一些好久不見的媽媽的短訊問候, 心情真的很溫暖啊
多天來的頭痛, 也在晴爸跟中醫詢問後, 用艾草條燻頭痛的部位, 狀況好轉很多]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>很久沒發文了, 星期六的清晨, 睡不著 , 倒不是心煩意亂, 就是醒了</p>
<p>上個星期的出血一度讓我的心情很混亂, 上了plurk &amp; ㄋㄟ國抒發情緒, 說真的, 一開始心情很沮喪, 周末兩天自己想了很多, 最糟的情況不過就是那樣, 慢慢的心情平復很多, 也收到好多媽媽的祝福, 鼓勵跟提供的一些方法, 還有一些好久不見的媽媽的短訊問候, 心情真的很溫暖啊</p>
<p>多天來的頭痛, 也在晴爸跟中醫詢問後, 用艾草條燻頭痛的部位, 狀況好轉很多</p>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24414028">(Read More...)</a></div>]]></content>
    <category term="晴媽隨寫"/>
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    <title><![CDATA[小木屋製作]]></title>
    <updated>2009-10-03T08:20:30+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[其實一開始參加木工課程，只是很單純的想知道怎麼利用木頭這種素材。
不過在參加完兩次八堂課之後，我有一些體會。
其實利用手邊的素材（其實都是一些很便宜的東西，甚至等同於垃圾）就可以變化出許多可以讓晴晴玩的東西了。

小木屋的素材（2分木的三合板30*30cm＠6pcs）這個木工店或是BQ都有賣的。

 

然後另外兩個工具一定要有。一個是線鋸，另一個是夾具。  
這應該是最貴的東西。


接下來就鋸鋸鋸&hellip;&hellip;，弄出六個面。就可以了。 


還有小門和門窗。現在這種單位已經很少見了，我還加了penthhouse，另外作了一個馬桶，電視以及浴缸。當然囉，這些東西都是晴晴要求要有的。
 
現在準備下一步籌畫作些好玩的東西。希望各位大德能給我些idea.]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>其實一開始參加木工課程，只是很單純的想知道怎麼利用木頭這種素材。<br />
不過在參加完兩次八堂課之後，我有一些體會。<br />
其實利用手邊的素材（其實都是一些很便宜的東西，甚至等同於垃圾）就可以變化出許多可以讓晴晴玩的東西了。<br />
<br />
小木屋的素材（2分木的三合板30*30cm＠6pcs）這個木工店或是BQ都有賣的。<br />
<br />
<img title="合板.JPG" src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ac699516bc7d.jpg" border="0" alt="合板.JPG" /> </p><p><br />
<br />
然後另外兩個工具一定要有。一個是線鋸，另一個是夾具。<img src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ac6994e26544.jpg" border="0" title="線鋸.JPG" alt="線鋸.JPG" /> <img src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ac699528d82c.jpg" border="0" title="夾具.JPG" alt="夾具.JPG" /> <br />
這應該是最貴的東西。<br />
<br />
<br />
接下來就鋸鋸鋸&hellip;&hellip;，弄出六個面。就可以了。<img src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ac699506b8ac.jpg" border="0" title="IMG_2733.JPG" alt="IMG_2733.JPG" /> <br />
<br />
<br />
還有小門和門窗。現在這種單位已經很少見了，我還加了penthhouse，另外作了一個馬桶，電視以及浴缸。當然囉，這些東西都是晴晴要求要有的。<br />
<img src="http://pic.pimg.tw/benwang99/4ac6994f7be9c.jpg" border="0" title="IMG_2732.JPG" alt="IMG_2732.JPG" /> <br />
現在準備下一步籌畫作些好玩的東西。希望各位大德能給我些idea.</p>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24394099">(Read More...)</a></div>]]></content>
    <category term="晴爸的話"/>
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    <title><![CDATA[Dirty Dancing (熱舞17)]]></title>
    <updated>2009-09-15T18:54:10+08:00</updated>
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    <summary><![CDATA[這部片子, 國中我不知道看了幾次的片子, 男主角派屈克史威茲 (Patrick Swayze)在之前傳出得到胰臟癌, 9/14死了...我的青春的一部分好像也跟著消失了
來回味一下當年超紅的幾首曲子吧
Time of my Life
Hungry Eyes
She's like the wind
Be My Baby








Do You Love Me






]]></summary>
    <content type="html"><![CDATA[<p>這部片子, 國中我不知道看了幾次的片子, 男主角派屈克史威茲 (Patrick Swayze)在之前傳出得到胰臟癌, 9/14死了...我的青春的一部分好像也跟著消失了</p>
<p>來回味一下當年超紅的幾首曲子吧</p>
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=WpmILPAcRQo" target="_blank"><strong>Time of my Life</strong></a></p>
<p><strong><a href="http://www.youtube.com/watch?v=6oKUTOLSeMM" target="_blank">Hungry Eyes</a></strong></p>
<p><strong><a href="http://www.youtube.com/watch?v=yfg97-5uhFQ&amp;NR=1" target="_blank">She's like the wind</a></strong></p>
<p><strong>Be My Baby<br /></strong></p>
<p><br />
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<param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/CiwbabGKwjM&amp;hl=zh_TW&amp;fs=1&amp;" />
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</p>
<p>
Do You Love Me</p>
<p>
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</p>  <div class="more"><a href="http://vickyc.pixnet.net/blog/post/24317099">(Read More...)</a></div>]]></content>
    <category term="陳年往事"/>
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